Kaikki kirjoittajan Topias Ikävalko artikkelit

Jo joutui armas aika ja suvi suloinen – Kemian opeopiskelijoiden kesäterveiset

Rankka työ vaatii rankat huvit, mutta minkälaisia huveja vaatii rankka opiskelu? Kemian aineenopettajaopiskelijat kertovat kesän suunnitelmistaan, tässä kootut terveiset ja menovinkit kesään 2017.

Opettajaopiskelijat laskettiin toukokuussa kesälaitumille Viikin tutkimustilan lehmien lailla. Mieli janoaa kesäisiä ilmoja, sillä monenmuotoista kesäistä tekemistä on opiskelijoilla tiedossa.

Kemian opettajaopiskelijoiden kesässä lomailu ei ole pääroolissa.  Kesällä opiskelijat keräävät monipuolista työkokemusta kesällä erilaisista töistä. Kemman koordinaattori Tanja vaihtaa kesäkuun alussa työmaisemia ja farmaseutin pätevyydellä hakeutuu apteekkiin töihin. Julia ja Kaisa ovat myös minun lisäkseni saaneet töitä opintojen kautta ja ahkeroivat myös opeyksikössä. Kuten aina, myös kesällä Essi puurtaa usean työn parissa, kuitenkin tiiviisti tiedekasvatuksen parissa, muun muassa järjestäen tiedeleirejä. Tonilla on täysin päinvastainen lähtökohta kesään, hänestä on  “aivan loistavaa tehdä jotain ihan muuta ja aivotonta kuin opiskella luonnontieteitä.”  ja Toni suuntaakin kolmivuorotyöhön tekemään juuri sitä.

Onneksi vähän myös  vapaata mahtuu monien kesään. Essiä odottaa kahden viikon loma Italiassa, avomiehen isovanhemmilla. Katriina pitää heinäkuun lomaa ja haaveilee myös ulkomaanmatkasta. Kaisa tekee paluun vaihtarimaisemiin käväisemällä Lounais-Englannissa. Iloa Julian kesään tuovat uudet perheenjäsenet, kaksi kissanpentua täyttävät kesän suloisuudellaan.

Kesään kuuluvat musiikki ja festarit, Flow’ta pidetään liian mammuttimaisena, se on kasvanut ulos alkuperäisen sympaattisesta festivaalista. Kesän menovinkiksi Julia nostaa Vantaalla olevan  RockFestin  9-10.6 ja sen erityisesti sen ykkösesiintyjän Rammsteinin. Hanna suuntaa Provinssirockiin, Toni Sideways-festivaaleille. Ultra Bran kauan odotettu comeback vie Katriinan Ilosaarirockiin.

Rennosti aiotaan viettää aikaa myös mökeillä. Ruispelloissa kirmailu ja rannoilla ruskettuminen ovat asiaankuuluvia kesätekemisiä. Adoniksina minä ja Toni menemme luonnollisesti Hietsuun paistattelemaan päivää.

Urheilu virkistää mieltä ja kehoa, Tanja kehottaa kaikkia ehdottomasti kokeilemaan suppailua. Tonin ja minun kesään kuuluu elimellisesti jalkapallon seuraaminen alasarjoista Veikkausliigaan. Hanna käy myös itsekin potkimassa palloa ylänurkkiin. Tanja suppailee ja kehottaa kaikki kauniina päivänä merelle.  Maailman suurimmassa suunnistustapahtumassa Jukolan viestissä Kaisa kilvoittelee joukkueensa kanssa. Hän ei ole ensimmäistä kertaa ja uhosi ettei aio eksyä.

Hannan jäätelösuosikki kesään on raikas amppari ja muut maidottomat herkut, Kaisan testissä kesällä tulee olemaan Jymyn vegaaninen minttusuklaajäätelö. Minusta Apetitin uutuus Vegepops -vihannesjäätelö kuulostaa niin hämmentävältä, että sitä on pakko kokeilla.

Haastateltavat ovat loppuvaiheessa opintojaan ja monia yhdistää niiden edistäminen myös kesällä,  Essillä, Hannalla ja Katriinalla on aikeissa kesäopintoja sekä mahdollista gradun kanssa painimista.

Loppukaneettina yksikömme runopoika-Tonin kauniit sanat “ Kesä, tällöinhän metafysiikan perusaksiooma on enemmän läsnä kuin koskaan aiemmin, elossa, tänä kesänä sinä ja minä olemme elossa!

Kesä, ai että!”

Topias Ikävalko

Kuvat:  afroicecream, Murmeliina, stevebidmead (Pixabay CC0)

Kemian oppimispelin testausta ja yhteistyötä opettajankoulutuksessa

Pelillistäminen ja pelit opetuksessa ovat  nouseva trendi,  kemian opettajankoulutusyksikkö on tässäkin aallonharjalla. Yksikössä vietettiin mukava iltapäivä kahden opettajaopiskelijan kehittämän pelin testauksen parissa.

Aineenopettajan pedagogisiin opintoihin sisältyvällä Opettaja työnsä tutkijana -kurssilla tutkiva opettajuus viedään käytäntöön. Opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat oman, oppimiseen ja opetukseen liittyvän tutkimuksen. Yhtenä vaihtoehtona oli valmistaa pedagoginen tuote, kehittää valmista materiaalia opettajien käyttöön. Työparini Toni Silvennoisen kanssa olemme aina pyrkineet yhteisissä projekteissamme tekemään jotain uutta ja erilaista, nyt päädyimme kehittämään pedagogisen tuotteen.

Aloitimme pohtimalla kemian opetuksen ja sen yhteiskunnallisen statuksen linkittämisen ongelmaa.  Oppilaat kokevat kemian ja muiden luonnontieteiden opiskelun vaikeaksi ja omasta arjesta etäällä olevaksi.
Oppimispelien merkitys on tunnistettu ja tunnustettu opiskelumotivaation ja oppimisen kannalta hyödylliseksi.
Matematiikan opetussuunnitelman perusteissa oppimispelit mainitaan esimerkkinä innostavasta yhteistoiminnallisesta työtavasta. Lautapelit ovat muutenkin mitä parhainta ajanvietettä.
Pohdimme työparini kanssa oppimispelien tarjoamia mahdollisuuksia ja aloimme kehittää kemia-aiheista oppimispeliä. Kohderyhmäksi valitsimme peruskoulun yhdeksäsluokkalaiset.

Kemian aineenopettajaopinnoissa tehdään paljon ryhmätöitä opintojen aikana. Yhteistyö ei jää vain oman ryhmän kanssa työskentelyyn kurssin aikana, vaan auttamishalua löytyy muulloinkin.
Niin tälläkin kertaa. Pelimme ensimmäistä versiota tulivat testaamaan innolla niin toiset kemian aineenopettajaopiskelijat kuin tohtorikoulutettavat. Mukaan mahtui myös yksi aivan muun aineen opettajaopiskelija.
Odotimme jännityksellä pelin ensitestausta. Nyt nähtäisiin, onko oppimispeli-ideastamme mihinkään.

Halusimme, että testaajat ovat tyytyväisiä ja pelin testaajille tarjottiin sekä pelaamisen riemua että makeita herkkuja.
Voi pojat, että saimmekin erittäin tarkkaavaista palautetta ja kehitysehdotuksia. Pelatessa havaittiin esimerkiksi, että kehittämämme pelin pelimekaniikka oli toimiva.

Testaus ja siitä saatu palaute oli jatkon kannalta meille erittäin hyödyllistä, jotta pystyimme jatkamaan oppimispelimme hiomista timantiksi.

Hauskaa riitti koko porukalla. Voittajasta ei liene epäselvyyttä.

Pelin suunnittelussa saimme apua sekä Kemian opettajankoulutusyksikön tutkimusjulkaisuista (esim. Tuomisto, 2015; Tuomisto 2016) että innostuneelta henkilökunnalta On hieno asia, että yksikkömme asiantuntijat tarjoavat omaa osaamistaan ja tukevat opiskelijoita projekteissa.

Vielä kerran suuret kiitokset huikealle testauspaneelillemme:  Alisa, Jaana, Jaakko, Joona, Julia, Kaisa ja Katriina.

Yhteistyöllä ja jaetulla asiantuntijuudella lähikehityksen vyöhykkeelle ja sen yli!

Teksti: Topias Ikävalko

Kuvat: Laura Kokko