Reunamon, Sajaniemen, Suhosen ja Kontun artikkeli Orientaatioprojektin aineistosta Cortisol Levels and Children’s Orientation in Day Care on julkaistu Routledgen kustantamassa kirjassa . Kirjan nimi on Early Child Care and Education in Finland ja sen ovat toimittaneet Kaarina Määttä ja Satu Uusiautti. Lisätietoja kirjasta ja tilausohjeet osoitteesta http://www.routledge.com/books/details/9780415635912/. Kirjan voi ostaa myös netissä toimivien kirjakauppojen kautta, kuten esimerkiksi Amazon: http://www.amazon.co.uk/Early-Child-Care-Education-Finland/dp/0415635918/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1354288342&sr=1-1 .
Category Archives: Tutkimus
Orientaatioprojektin esittely Varhaiskasvatuksen neuvottelukunnassa
Sosiaali- ja terveysministeriön Varhaiskasvatuksen neuvottelukunta tukee ja edistää varhaiskasvatuksen laaja-alaista kehittämistä. Orientaatioprojektia esiteltiin neuvottelukunnalle 23.11.12 esimerkkinä projektista, jossa Varhaiskasvatuksen arki ja ohjaus toimii osana pitkäjänteistä korjaavaa palautejärjestelmää. Orientaatioprojektissahan pätevään ja kattavaan tutkimustietoon pohjautuen on noussut esiin kehittämistarpeita (kehitystehtäviä), joihin henkilöstö on laatinut ratkaisumallit. Vuonna 2013 aloitetaan tulosten ja mallien saattaminen kaikkien ulottuville mahdollisimman laajassa mitassa. 2014 valmistellaan uutta tutkimusta, jonka avulla voidaan tarkistaa, miten tilanne on muuttunut. Projektin idea voidaan tiivistää tähän malliin.
Vetäytyvät lapset ja syrjäytyminen päivähoidossa
Suvi Mustajärven kiinnostava gradu “Yksin ryhmässä: Vetäytyvät lapset ja syrjäytyminen päiväkodissa” on vihdoin saatavissa myös verkossa. Tätä aihealuetta on tutkittu sen tärkeyteen verrattuna vähän (katso kuitenkin Laine & Neitolan tutkimukset). Tutkimuksen aineisto perustuu kattavaan aineistoon ja systemaattiseen otantaan perustuvaan havainnointiin. Mustajärvi toteaa “Vetäytyvien lasten sosiaalinen eristäytyminen ja siihen liittyvät pulmat ovat siis havaittavissa jo päiväkoti- iässä, jolloin syrjäytymisen kierteeseen joutuminen on mahdollista ehkäistä.” Tutustu Mustajärven graduun täällä. Mustajärven tutkimusalue on myös eräs painopiste toukokuussa 2013 Tzu-Chi yliopiston Orientaatiokonferenssissa.
Oppimisympäristö ja lasten kokema päivähoidon laatu
Lastentarhalehti kirjoittaa Orientaatioprojektissa toteutetusta vuoden 2012 laadun arvioinnista. Oppimisympäristön erilaiset tyypit, harmoniset, kaoottiset, vasu-painotteiset, osallistavat, sosiaaliset ja oppimista painottavat oppimisympäristöt näkyvät lasten ja vanhempien laadun arvioinneissa. Laadun arvioinnissa on ensimmäistä kertaa kytketty yhteen lasten kokema päivähoidon laatu ja henkilöstön arvioima oppimisympäristö. Näin saadaan esiin oppimisympäristön yhteys lasten kokemuksiin ja tuntemuksiin. Tutustu juttuun ja tuloksiin tässä, tässä ja tässä!
Konferenssi projektin käytännöllisten tulosten työstämiseksi Tzu-Chi yliopistossa toukokuussa 2013
Orientaatiokonferenssi järjestetään Tzu-Chi yliopistossa Taiwanissa 18.5.2013. Konferenssissa käydään läpi erityisesti kuntien henkilöstöjen toteuttamian kehitystehtäviä ja niiden pohjalla olevia tutkimustuloksia. Esimerkkejä teemoista ovat ulkoilu, kielletty toiminta, vetäytyvät lapset ja lasten osallisuus. Konferenssissa on myös key-note esitelmiä ja pyöreän pöydän keskusteluja. Konferenssin tarkoituksena on tiivistää teorian, tutkimuksen ja käytännön työn välisiä yhteyksiä ja saada perspektiiviä vertaamalla tuloksia kahdessa erialaisessa kultttuurissa. Suomesta mukana ovat kuntien edustajat Hyvinkäältä, Hämeenlinnasta, Järvenpäästä, Keravalta, Kirkkonummelta, Mäntsälästä, Nurmijärveltä, Pornaisista, Sipoosta, Tuusulasta ja Vihdistä. Taiwanista mukana on tutkijoita, varhaiskasvatuksen kehittäjiä, varhaiskasvattajia sekä opiskelijoita. Konferenssi tulee olemaan harvinainen näköala- ja kohtauspaikka varhaiskasvatuksen ydinkysymyksiin. Tutustu Tzu-Chi yliopistoon.
Konferenssi projektin tieteellisten tulosten esittelemiseksi Taiwanissa toukokuussa 2013
Taiwanissa (National Academy for Educational Research is) järjestetään Orientaatioprojektin tuloksiin keskittyvä konferenssi 13-14.5.2013. Konfernssi on suunnattu laajemmalle yleisölle ja tutkijayhteisölle ja sen nimenä on “Agency and Learning”. Konferenssi pidetään Sanxiassa, lähellä Taipeita. NAERin webbiosoite on http://www.naer.edu.tw/. Aikaisemman vuonna 2010 toteutetun konferenssin konferenssikirja on luettavissa täällä.
Kiusaamistilanteet kiusatun näkökulmasta
Milla Kalliomaa on saanut valmiiksi gradunsa, jossa hän Orientaatioprojektin aineistoa käyttäen tarkastelee kiusaamistilannetta kiusatun näkökulmasta. Lapsilta kysyttiin mitä he tekevät kun joku kiusaa heitä. Lasten erilaiset strategiat johtivat erilaisiin seurauksiin ja erilaisiin vuorovaikutustapoihin. Kalliomaa tarkastelee ansiokkaassa gradussaan lasten tapoja tarkastella kiusaamistilannetta. Lasten tavalla nähdä kiusaamistilanne oli myös mielenkiintoisia yhtymäkohtia niin oppimisympäristöön kuin lasten toimintastrategioihinkin. Epätietoiset lapset ovat selvästi vailla työkaluja käsitellä kiusaamistilannetta ja erityisesti he tarvitsisivat apua voidakseen vaikuttaa kiusaamistilanteisiin. Ryhmän yhteenkuuluvuus ja erilaisten projektien tekeminen yhdessä lasten kanssa edesauttoivat lasten vuorovaikutteisia tapoja käsitellä kiusaamistilannetta. Tulosten merkittävyyttä lisää se että niiden väliset yhteydet perustuvat toisistaan riippumattomiin mittareihin. Lue Millan puhutteleva gradu täältä.
Simulaatioita ja blondipedagogiikkaa
IBM:n sadonkorjuujuhlissa esiteltiin Wolframin simulaatioita, jotka ovat vapaaseen lähdekoodiin perustuvia ilmaisia ohjelmia, joiden avulla pystytään lasten kanssa saamaan aikaan omia näkemyksiä testaava ja kehittävä oppimisprosessi. Tätä toimintaa varten on syntymässä blondipedagogiikka jonka perusajatuksena on, että mitä enemmän pihalla opettaja on, sitä enemmän tilaa jää lasten ideoille, palautteelle ja kehittämiselle. Kiitos osallistujille.
Simulaatiot esiopetuksessa
Leikkimielinen testi
Varhaiskasvatusmessuilla oli messuvieraita varten tehty leikkimielinen testi, jossa arvuuteltiin päivähoidon toiminnan määrää ja toimintatapoja. Vaikka testi onkin leikkimielinen se perustuu huolelliseen tutkimukseen ja 49:n päiväkodin otokseen kahdeksassa kunnassa. Testi osoittautui erittäin hyväksi ajatusten herättäjäksi ja se tuotti monia mielenkiintoisia keskusteluja. Kokeile testiä omassa työyhteisössäsi tai vaikkapa vanhempain illassa. Se pistää ajatukset liikkeelle. Testi tuloksineen on saatavilla tästä.