Ohjaus

• Terveyskeskuskoulutusjakson aikaista työssä oppimista tuetaan suunnitelmallisella ja säännöllisellä erikoislääkärikouluttajan antamalla ohjauksella.
• Ohjausosaamisen voidaan katsoa koostuvan seuraavista osa-alueista:
  • Erikoistuvan kliinisen osaamisen tuki
  • Erikoistuvan ammatillisen kasvun tuki
  • Koulutuksen ja ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • Läsnäolo- ja reflektiotaito
  • Toiminta kliinistä työtä tekevän yleislääketieteen erikoislääkärin roolimallina
• Ohjauksessa käydään palautekeskusteluja erikoistuvan toiminnasta, ei persoonasta.
• Osaamisen arvioinnin avulla erikoistuva saa monipuolisen ja laaja-alaisen kuvan osaamisestaan.
• Erikoistuvan ja hänen kouluttajansa välinen ohjaussuhde on verrannollinen lääkäri–potilassuhteeseen. Pitkäkestoisessa ja luottamuksellisessa suhteessa vaikeidenkin asioiden käsittely (esimerkiksi virheet) ja rakentavan palautteen antaminen on helpompaa.
• Ohjaussuhteen jatkuvuus helpottaa myös erikoistuvan edistymisen arviointia ja koulutussuunnitelman tekemistä eri seurantakeskustelujen yhteydessä.
• Erikoislääkärikouluttajan tehtäviä on määritelty liitteessä 1 ja erikoistuvan tehtäviä liitteessä 2.

Ohjauksen suunnittelu ja toteutus

• Ohjaukset suunnitellaan toteutumaan säännöllisesti 4 tuntia kuukaudessa.
• Ohjaus suositellaan toteuttamaan lähityönä, etäohjauksena vain poikkeustilanteissa.
• Vähintään puolet ohjauksesta tulee toteutua yksilöohjauksena ja korkeintaan puolet erikoistuvien pienryhmässä.
• Ohjaustunnit luodaan erikoistuvan ja erikoislääkärikouluttajan työlistalle etukäteen säännöllisenä osana työtä siten, että sovituista ajoista pidetään kiinni.
• Vastuu koulutuspaikkasopimuksen toteutumisesta on koulutuspaikan koulutusvastaavalla.
• Lyhyet ja usein tapahtuvat ohjaustilanteet ovat hyödyllisempiä kuin pitkät ja harvoin toteutuvat.
• Ohjauksella pyritään kehittämään erikoistuvan osaamista laaja-alaisesti.
• Erikoistuva ja erikoislääkärikouluttaja yhdessä vastaavat ohjauksen toteutumisesta ja osaamisen arvioinnin monipuolisuudesta.
• Ohjaussuhteissa tulee pyrkiä jatkuvuuteen.
• Ohjaukselle varataan rauhallinen ja häiriötön tila.
• Ohjauksen työvälineitä käytetään pienissä osissa arjen työssä.
• Erikoistuva vastaa ohjauksen dokumentaatioista ELSA:an.
• Ohjauksessa hyödynnetään valmentavaa ohjausotetta.
  • Ohjaustilanteissa on hyväksyvä ja salliva ilmapiiri.
  • Kouluttajan ja erikoistuvan ohjauskeskustelu alkaa aina erikoistuvan tekemällä itsearvioinnilla.
  • Erikoislääkärikouluttaja käyttää avoimia kysymyksiä ja korostaa luottamuksellisuutta.
  • Kouluttaja rohkaisee erikoistuvaa käsittelemään havaintojen tai palautteen herättämiä tunteita ja reaktioita sekä auttaa häntä uusien tavoitteiden saavuttamiseen.
  • Kouluttaja toimii valmentajan tavoin tukien erikoistuvaa kehittymään hänen lähikehityksen vyöhykkeellään.

Julkaistu 3.2.2023