Avoimesta tieteestä keskustelu ja sen edistäminen ovat voimistuneet valtavasti viime vuosina. Tässä keskustelussa ei aina muisteta sitä, miten tiiviisti myös oppimisen ja opetuksen avoimuus linkittyvät avoimeen tieteeseen. Maantieteen yliopisto-opetuksessa olemme huomanneet, kuinka avoimemmat aineistot, avoimen lähdekoodin ohjelmistot sekä avoin tiedejulkaiseminen ovat vaikuttaneet meidän opetukseemme. Niin kuin tutkimus ja yliopisto-opetus kulkevat käsi kädessä, niin kulkevat myös avoin tiede ja avoin oppiminen.
Helda Open Books provides an open publishing venue for researchers and teachers
University of Helsinki’s open monograph service, Helda Open Books, launched last year, boosts the availability and visibility of scientific publications. The current theme is to improve the access to textbooks through open publishing venue.
Jatka lukemista ”Helda Open Books provides an open publishing venue for researchers and teachers”
Open learning in geography teaching in higher education
Open learning and open science are more engaged each other than one can think. In the geography teaching in higher education we have noticed that more open data sources, rise of open source software, and call for open publishing have affected also to our ways to teach. Because teaching and research are going hand in hand in higher education, so are open science and open learning too.
Jatka lukemista ”Open learning in geography teaching in higher education”