Kirjoittajan arkistot:Pauliina Kupila

Digiloikan toinen hakukierros lokakuussa

|

Tammikuussa 2017 käynnistyi opetuksen toteutuksen digiloikka -projekti, joka tukee pedagogisesti mielekästä digitalisaation hyödyntämistä uusien koulutusohjelmien opetuksessa ja oppimisessa ja se toteutetaan kauden 2017-2020 aikana. Ensimmäisellä hakukierroksella valittiin 15 kandiohjelmaa, joiden kuulumisiin voi tutustua täällä digiloikka-blogissa.

Toisella hakukierroksella mukaan valitaan niin kandi – kuin maisteriohjelmiakin.
Haun reunaehdot

  • Ne ohjelmat, jotka ovat hakeneet ja saaneet digiloikkarahoitusta, eivät voi enää hakea uudella kierroksella
  • Jaettavat summat katsotaan hakemusten ja suunnitelmien mukaan, ei ole luvassa tasajakoa
  • Hakemukset ja suunnitelmat tulee olla avoimesti jaossa esim. blogissa tms
  • Haku ja itse projektissa mukana oleminen on yhteisöllinen prosessi, jossa edellytetään osallistumista yhteisiin tapaamisiin ja omien kokemusten jakamista yliopistoyhteisölle

Toinen hakukierros järjestetään kaksivaiheisena ajalla 9.-27.10.2017.

  1. Ilmoittautuminen hakuun E-lomakkeella (julkaistaan myöhemmin),  (9.-22.10.2017)
  2. Oman koulutusohjelman digiloikkahankkeen esittely ja osallistuminen keskustelutilaisuuteen (tilaisuus välillä 23.-27.10.2017, tarkempi aikataulu myöhemmin)

Lisätietoa hakemisesta ja opetuksen toteutuksen digiloikka-projektista  opetusteknologiapalveluiden palvelupäällikkö Sari Koski-Kotiranta,
sari.koski-kotiranta(a) helsinki.fi

Opiskelijan portfoliotyökalu uusin versio julkaistiin 28.6.

|
Vastaa

Opintoni (http://student.helsinki.fi) sivujen kautta opiskelijat voivat pitää henkilökohtaista portfoliotaan ja jakaa sitä eteenpäin. Portfoliolla on periaatteessa kaksi käyttötarkoitusta: se voi olla harjoittelupaikan ja työhaun apuväline sekä toimia oman osaamisen reflektoinnin työkaluna. Jokainen opiskelija voi luoda oman portfolionsa kirjautumalla Opintoni-sivuille ja klikkaamalla oikella ylhäällä olevaa profiilikuvaa.

Portfolion uusina toiminnallisuuksia ovat seuraavat:

1) Portfolion voi jakaa pdf-muodossa sähköpostilla toiselle henkilölle. Tulosta & Jaa- painike avaa automaattisesti tulostusikkunan, jossa käyttöjärjestelmästä/selaimesta riippuen täytyy valita tulostimeksi PDF Printer. Tämän jälkeen pdf tallentuu koneelle josta sen voi helposti liittää sähköpostiin liitetiedostona.

2) Portfolion julkisuusasetuksia on selkeytetty. Jokaisella osiolla on oma julkisuusasetuksensa eli näkyykö ko. osio tulostetussa portfoliossa tai julkiseksi määritellyssä portfoliossa. Lisäksi koko portfoliolla on oma julkisuusasetuksensa eli lopullisesti se määrittelee, näkevätkö muut portfolion internetissä. (yksityinen – HY käyttäjät – julkinen)

3) Osioita voi helposti siirrellä (drag and drop) haluamaansa paikkaan

Tehtyihin muutoksiin voi tutustua esim. Opintoni demossa http://demo.student.helsinki.fi Kaikki palaute on tervetullutta, sillä syyskuussa on seuraava kehityssprintti, jossa voidaan tehdä seuraavat muutokset portfolioon.

Digiloikka Challenge voittajat

|
Vastaa

Kesäkuun 15. päivänä järjestettiin ensimmäisten digiloikka-koulutusohjelmien ”Challenge”, jossa kuultiin yhdeksän hankkeen pitchit (=nopeat alustukset) mihin hankkeissa keskitytään. Mukana olivat:

Oheisista linkeistä avautuvat osallistujien esitykset.

Voittajaksi ensimmäisessä Digiloikka Challengessa selvityivät lääketieteellisen tiedekunnan sähköisen tenttimisen -projekti sekä teologisen tiedekunnan opetuksen digitalisointi.

Ympärisötieteiden kandiohjelma esitti pitchinsä osittain tanssin tahtiin.

Jenni Krapu esitteli teologisen tiedekunnan opettajien työkalupakkia.

Voittajien on helppo hymyillä – Pauliina Kupila ja vararehtori Sari Lindblom onnittelevat toista voittajaa Jenni Krapua.

Lääketieteellisen tiedekunnan sähköisen tenttiminen- projektin voittaja Sanna Siirilä onniteltavana.

Digiloikka Challenge 15.6.

|
Vastaa

Digiloikkahankkeiden haastekisa pidetään torstaina 15.6. klo 13.00-16 Kielikeskuksen juhlasalissa.

Digiloikka Challenge toteutetaan kahdessa ryhmässä ja molemmista ryhmistä valitaan oma voittajansa.Ryhmien kisaajat ja tuomarit ovat seuraavat:

Ryhmä 1 osallistujat:

  • Ympäristötieteiden kandiohjelma (Jaanika Blomster)
  • Eläinlääketieteellinen (Antti Iivanainen)
  • Johtamisen opintokokonaisuus (Irmeli Lemola)
  • Teologinen (Jenni Krapu)

Ryhmä 1 tuomarit:

  • Mikko Halonen
  • Jaana Ihalainen
  • Sari Koski-Kotiranta
  • Jaakko Kurhila
  • Kimmo Tuominen

Ryhmä 2 osallistujat:

  • Metsätieteet (Jani Holopainen)
  • Ympäristö- ja elintarviketalouden kandiohjelma (Chiara Lombardini)
  • Biologian kandiohjelma    (Outi Ovaskainen)
  • Lääketieteellinen (Sanna Siirilä)
  • Fysikaalinen  (Kimmo Tuominen)

Ryhmä 2 tuomarit:

  • Heikki Isotalo
  • Teo Kirkinen
  • Sari Lindblom
  • Anni Rytkönen
  • Kimmo Vehkalahti

Haaste etenee aikataulutettuna seuraavasti:

  • Jokaisella hankkeella on 7 minuuttia esitysaikaa. Esitysten aikana tuomarit ja yleisö antavat pisteensä.
  • Esitysten välillä on 2 min aikaa vaihtaa esittäjää. Tässä ajassa voi esim. laittaa esityskoneenne kiinni projektoriin tai tehdä muut valmistelut, joita esityksenne tarvitsee.
  • Tuomari- ja yleisöpalautteet annetaan kerralla kaikille hankkeille esitysten jälkeen, 10 min / hanke.
  • Palautekierrosten lopuksi tuomaristo valitsee Helsinki Challengen voittajat

Fasilitaattorit Karoliina Luoto ja Miika Koho huolehtivat ajastamisesta ja pistelaskujärjestelmästä paikan päällä. Molempien ryhmien esitysvuorot vaihtuvat samaan aikaan, joten yleisö voi esitysten välillä vaihdella ryhmästä toiseen.

Lämpimästi tervetuloa Digiloikka Challengeen – nähdään torstaina!

Kuulumisia Mixed Reality -workshopista

|
Vastaa

Tiistaina 9.5. meillä oli koko päivän workshop / tutorial digiloikkamme aiheesta Mixed Reality. Workshopin tavoitteet onnistui, eli nyt osaamme itsenäisesti tuottaa MR sisältöä opetus- ja tutkimuskäyttöön. Päivän opit dokumentoitiin muistiinpanoin, videoiden, sekä screen recordia käyttäen. Paljon monimutkaisia asioita tuli esille, joihin yhteistyökumppanimme kanssa kehitämme user interfacea sekä plugineja / nappuloita, jotta hommat sujuu helpommin lopullisessa järjestelmässä. Paikalla olleet rekrytoimamme digituutorit Pilvi Ahtinen OKL:stä sekä Jaana Rantala Metsätieteistä olivat iso apu ja innokkaasti mukana. Muita oppeja hakeneita ja ideoita antaneita oli Tropiikki instituutista (Vitri), sekä Fysiikan laitokselta. Dokumenttien perusteella määrittelemme vaatimukset järjestelmän kehitystyölle sekä niistä koostetaan myös ensimmäiset tutoriaalit.

Lue loppuun →

Ensimmäisen digiloikkatapaamisen kuulumisia

|
Vastaa

Huhtikuun lopulla digiloikkahankkeet tapasivat ensimmäisen kerran koko porukalla. Tapaamisen agendalla oli salama-alustukset, joissa hankkeet tiivistivät digiloikan tavoitteensa ja mitä ovat rahoituskaudella tekemässä koulutusohjelman digitalisaation edistämisen eteen.

Salama-alustusten aikana muut hankkeet kirjoittelivat kommentteja post it-lapuille ja niistä keskusteltiin alustusten jälkeen ”Stockan kellon alla”.

Digiloikkatapaaminen 21.4.2017

Lue loppuun →

Digiloikkaa opiskelijan silmin

Lainaus

|
Vastaa

HYY:n korkeakoulupoliittinen asiantuntija ja Opetuksen toteutuksen digiloikan ohjausryhmän jäsen Heikki Isotalo kirjoittaa osuvasti HYY:n blogissa. Alla otteita Heikin kirjoituksesta, voit lukea sen kokonaisuudessaan täältä

”Tänä vuonna Helsingin yliopisto käynnisti digiloikkahankkeen, jossa mukana olevat koulutusohjelmat suunnittelevat lupaavia uusia digitaalisia opetusvälineitä. Niitä ovat esimerkiksi virtuaalitodellisuusteknologian hyödyntäminen, yrityselämän ohjelmistotuotannon harjoittelu ja kurssitöitä automaattisesti tarkastavat algoritmit.

Avoimen yliopiston johtaja Jaakko Kurhila on kutsunut digitalisaatiota savuverhoksi, jonka avulla voi kehittää opettamista kokonaisuutena. Sähköiset alustat edesauttavat ongelmalähtöistä oppimista, vertaisoppimista ja ”käännetty luokkahuone” -ajattelua, jossa olennaiset tehtävät ja materiaalit ovat opiskelijan käytössä ennen kontaktiopetusta. Ideaalitilassa opiskelija ei käytä luentotilanteessa puhelintaan snäppäämiseen, vaan hyödyntää opetukseen liittyvää mobiilisovellusta.

Samaan aikaan tulee kehittää jo olemassa olevia sähköisiä peruspalveluita ja kokeilla uusia innovaatioita ja toimivimpia sähköisiä opetusmuotoja. Kärjet kehittyvät hankkeilla ja rahapanostuksilla, mutta kulttuurin kokonaismuutos vaatii työtä ja innostusta ruohonjuuritasolla.

On opiskelijoiden tehtävä vakuuttaa opetushenkilökunta siitä, että sähköiset alustat keventävät työkuormaa ja parantavat oppimistuloksia, vaikka niiden käyttöönotto vaatiikin hetkellisesti epämukavuusalueelle astumista. Esimerkiksi sähköinen tenttiakvaario joustavine tenttimisaikoineen helpottaa perheellisen opiskelijan opintoja ja samaan aikaan vähentää yksikön työkuormaa, kun tarve perinteisiin paperitentteihin vähenee. Tenttiakvaario lisää myös kurssikirjojen saatavuutta, koska kaikki kurssin suorittajat eivät hamstraa kirjoja samaan aikaan juuri ennen tiedekuntatenttiä.

Helsingin yliopisto sijoittui taas kerran maailman sadan parhaan yliopiston joukkoon QS World University Rankings -vertailussa. Yliopiston on tähdättävä huippuyliopistoksi myös opetuksessa.

Onnistunut digiloikka voi tehdä siitä totta.”

 

 

Koulutusta digiloikka-ohjelmille

|
Vastaa

Opetusteknologiapalvelut järjestää kevään aikana seuraavat koulutukset, jotka on tarkoitettu ensisijaisesti opetuksen toteutuksen digiloikka- hankkeiden osallistujille/opettajille.

Ilmoittautuminen näihin Henkassa, johon pääset Flamman kautta  tai suoralla linkillä http://www.helsinki.fi/henkilostokoulutuskalenteri (kurssit löytyvät seuraavan polun kautta: Koulutus > ilmoittautuminen > koulutusohjelma > järjestävä organisaatio > opetusteknologiapalvelut)

18.4. klo 13.15-16 Moodle-klinikka: Tule tekemään omaa kurssiasi
19.4. klo 14.15-16 Verkkoluento: mihin moodle taipuu?
27.4. klo 15.15-17 Mikä on MOOC?
5.5. klo 13.15-16 Miten arvioida Moodlessa?
29.5.klo klo 9.30-12 Miten arvioda Moodlessa?
14.6. klo 12.30-16.00 Tentit Moodlessa vai tenttiakvaario Examinariumissa?

Lue loppuun →

Ohjelmien aloitustapaamiset käynnissä

|
Vastaa

Opetuksen toteutuksen digiloikassa tavataan tällä hetkellä ensimmäiseen aaltoon valittuja koulutusohjelmien edustajia. Tapaamisista nousee selkeästi esiin se että nyt ollaan oikeasti lisäämässä digitaalisuutta uusiin kandiohjelmiin, pinnalla on ”tekemisen meininki”.

Ohjelmien tavoitteissa on yhtenäisyyksiä mm. videomateriaalin hyödyntämisessä, mooc:ien suunnittelussa sekä arvioinnin kehittämisessä. Näihin opetusteknologiapalvelut tulee järjestämään yhteisiä koulutustilaisuusuuksia ja työpajoja vielä kevään aikana. Tärkeää on että ohjelmat voivat jakaa myös omaa osaamistaan ja ideoitaan toisille sekä saada ja  antaa palautetta toisilleen. Näin voimme yhdessä ottaa digiloikan ekoja askeleita opetuksessa ja opiskelussa.

Metsätieteiden digiloikka käynnistyy 20.3.

|
Vastaa

Mixed Reality Learning Tools for Fools: Demos & Workshop
Ma 20.3. 2017, 15-17
Think Company, Viikki, Latokartanonkaari 3
Pientä purtavaa

Helsingin yliopiston Metsätieteiden laitoksen tutkimustiimi on erikoistunut Mixed Reality (Virtual Reality + Augmented Reality) käyttäjäkokemuksiin ja palvelumuotoiluun. Digiloikka 2017 -projektin tavoitteena on luoda ihania ja helppokäyttöisiä Mixed Reality työkaluja
kaikille yliopistolaisille.

Lue loppuun →