Opetuksen uudet palvelut ovat kiertäneet alkukevään aikana kampuksilla. Opetukseni ja kurssisivu ovat esittäytyneet Viikissä, Kumpulassa ja keskustakampuksella; Viikin ja Kumpulan kampuksilla mukana oli myös lukujärjestysohjelma Optime. Viikissä tapahtuma järjestettiin Think Companyn tiloissa, Kumpulassa ja keskustassa tilaisuus oli aulatiloissa, mikä mahdollisti poikkeamisen vaikka ohikulkumatkalla. Suunnitelmissa on myös jalkautua Meilahteen loppukeväästä.
TIEDOTE: NÄIN SAAT KURSSISIVUT KÄYTTÖÖSI OPETUKSENI-SIVULLA!
Tämän vuoden alusta kaikille WebOodissa julkaistuille opetustapahtumille on luotu automaattisesti kurssisivu. Koska monet kevään opetustapahtumista on julkaistu WebOodissa jo viime vuoden puolella, on kuluva kevätlukukausi välimenokautta, jolloin kaikilla kursseilla ei vielä ole automaattisesti kurssisivua. Monet opettajat ovatkin ihmetelleet, miksi kurssin tiedot eivät avaudu ja miksi kurssitietoja ei voi muokata Opetukseni-sivulla.
Tänä aamuna julkaistiin normaalia pidemmän tauon jälkeen uusi versio Opintoni-, Opetukseni- ja kurssisivuista. Tuotantoonvienti tehtiin samanaikaisesti ja pidemmän tauon jälkeen, koska samalla tehtiin muutoksia myös opintohallintojärjestelmä Oodista tietoja hakevaan rajapintaan. Suurin osa muutoksista on sellaisia, ettei käyttäjä niitä välttämättä huomaa. Konepellin alla ne kuitenkin tarkoittavat tehokkaampaa ja toimintavarmempaa palvelua.
Toukokuisessa iterointi-kirjoituksessa Erja kuvasi DOO-projektin toimintatapaa: teemme työtä lyhyissä jaksoissa tavoitteenamme saada joka jakson päätteeksi hieman edellistä tuotosta valmiimpi lopputulos. Hyvin tärkeä työväline tuon edellistä valmiimman lopputuloksen määrittämiseksi on käyttäjäpalaute. Olemme keränneet palautetta käyttäjähaastatteluilla, käytäväkeskusteluilla, kutsutilaisuuksissa, tietylle kohdejoukolle suunnatuilla kyselyillä sekä matalan kynnyksen palautelomakkeilla. Mutta millaista palautetta olemme saaneet ja millaisia vaikutuksia palautteella on ollut?
TIEDOTE: OPETUKSENI-SIVU KAIKKIEN OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ
Digitaalinen opetus- ja oppimisympäristö (DOO) -projektin tiedotus on painottanut vahvasti opiskelijanäkökulmaa: olemme kertoneet opiskelijan arkea helpottavista uusista palveluista, järjestäneet opiskelijoille ideakilpailun ja esitelleet kehitettäviä palveluita HYY:n kanssa järjestetyssä tilaisuudessa. Tammikuussa alkavassa Valtiotieteellisen tiedekunnan pilotissa keskiössä ovat opiskelijoiden lisäksi myös opettajat. Opetustapahtumille automaattisesti luotujen kurssisivujen lisäksi pilotissa ovat mukana Opintoni- ja Opetukseni-sivut, joiden kautta opiskelijat ja opettajat löytävät kurssisivunsa. Lue loppuun
Olemme kevätlukukauden aikaan kehittäneet opiskelijoille suunnattua Opintoni-sivua ja opettajille suunnattua Opetukseni-sivua. Palvelun välttämättömimpien toiminnallisuuksien (MVP, minimum viable product) valmistuttua teetimme palvelumme tietoturva-auditoinnin ja nyt palvelu on yliopistolaisten kokeiltavissa.
Sivut löytyvät toistaiseksi osoitteesta https://opi-3.student.helsinki.fi/. Palvelu ohjaa kirjautumisen jälkeen opiskelijat Opintoni-sivulle ja opettajat Opetukseni-sivulle. Jos käyttäjä on sekä opiskelija että opettaja, ohjaa palvelu käyttäjän Opintoni-sivulle, jonka vasemmassa yläreunassa löytyvästä pudotusvalikosta käyttäjä voi itse siirtyä Opetukseni-sivulle. Toistaiseksi palvelu tunnistaa opiskelijoiksi kaikki ne käyttäjät, joilla on tai on ollut opinto-oikeus Helsingin yliopistoon, ja opettajiksi ne käyttäjät, joilla on Oodissa henkilönumero.
Opintoni- ja Opetukseni-sivu näyttää käyttäjälle Oodista löytyvän opetuksen: tulevien opetustapahtumien aika- ja paikkatiedot, tulevien tenttien aika- ja paikkatiedot, kurssi-ilmoittautumiset sekä opiskelijoille viimeisimmäksi kirjatut opintosuoritukset. Käyttäjä voi lisäksi lisätä palveluun profiilikuvansa, vaihtaa taustakuvan, muokata Hyödyllistä-osion linkkejä, lisätä Suosikit-osioon linkkejä, seuraamiensa sivujen rss-syötteitä sekä toivottavasti jo pian suosikki-Unicafensa ruokalistan.
Palvelun kehittäminen jatkuu juhannukseen saakka ja taas lomien jälkeen. Tavoitteenamme on kehittää sitä palvelemaan mahdollisimman opiskelijoita ja opettajia. Antakaa siis palautetta, kertokaa mitä puuttuu ja mikä on ylimääräistä!
Millaista yliopisto-opetus on vuonna 2025? Mitä haasteita opettajalla on työssään? Miten nämä haasteet ratkaistaan? Järjestimme Sulautuva opetus & oppiminen -seminaarissa näitä kysymyksiä käsittelevän työpajan, jossa osallistujat visioivat tulevaisuuden yliopisto-opettajuutta ja opetuksen toteuttamista tukevia palveluja.
Post-it-lappuja tarvitaan tulevaisuudessakin
Kymmenen vuoden päähän siirtyminen osoittautui yllättävän hankalaksi sekä työpajan vetäjille että osallistujille: tarvitaanko vuonna 2025 tulostimia ja ovatko pätkivät verkkoyhteydet enää ongelma? Aikaan ja paikkaan liittyvät kysymykset ovat ongelmana varmasti tulevaisuudessakin: opettaja ei voi olla samanaikaisesti kuin yhdessä paikkaa.