Kainsaivälisiä vierailijoita Summamutikassa

Teksti: Azira Abbasli ja Melike Öz
Kuvat: Azira Abbasli

Saimme vieraaksemme perjantaina 26.5 opiskelijaryhmän Riihenmäen koulusta. Ryhmän mukana oli mukana myös kansainvälisiä opiskelijoita ja opettajia Turkista ja Romaniasta. Opiskelijoita oli noin 40, joten jakauduimme alussa kahteen ryhmään. Toinen ryhmistä tuli meidän mukanamme Summamutikka-luokkaan ja toinen ryhmä lähti Linkki-luokkaan ohjelmoinnin pariin.

Aloitimme ohjelman tilavuushaasteella. Opiskelijat lähtivät innoissaan suunnittelemaan astioitaan, mutta ajan kanssa heille tuli kiire. Kaikki saivat kuitenkin astiansa valmiiksi 10 minuutissa ja voittajakin selvisi pian. Kävimme vielä lopuksi neliöitä etsimässä -tehtävän. Kaikki ryhmät löysivät ratkaisun yllättävän nopeasti.

Toiminnallisia aktiviteetteja.

Tämän jälkeen vaihdoimme ryhmät Linkin kanssa ja pidimme toiselle ryhmälle myös tilavuushaasteen. Hekin pärjäsivät tässä tehtävässä yhtä hyvin kuin edellinen ryhmä. Tämän ryhmän kanssa meillä jäi enemmän aikaa, joten ehdimme rakennella Platonin kappaleita. Tetraedri ja kuutio onnistuivat porukalta helposti, mutta muut Platonin kappaleet tuottivat jo vaikeuksia. Oppilaat eivät kuitenkaan luovuttaneet vaan yrittivät sitkeästi loppuun asti.

Opettajat olivat mukana aktiviteeteissa ja ottivat paljon kuvia vierailun aikana. Tunnin lopussa vastailimme vierailijoidemme kysymyksiin ja hyvästelimme opiskelijat

Ysiluokkalaiset tutustumassa yliopistoon

Teksti ja kuvat: Emma Karjalainen

Torstaina 18.5.2017 Summamutikassa vieraili Kruunuhaan ysiluokkalaiset. Aluksi tutustuimme Exactumin suurimpaan luentosaliin ja oppilaat saivat kuulla millaista yliopistossa opiskelu on ja miten sinne pääsee opiskelemaan. Mukana ollut opettaja oli itsekin opiskellut Kumpulassa ja kertoi myös omista kokemuksistaan.

Luokassa oppilaat pääsivät testaamaan päättelykykyjään pilvenpiirtäjien parissa. 4×4 -kokoiset ruudukot ratkesivat nopeasti ja monet ehtivät pohtimaan myös vaikeampia 5×5 -kokoisia ruudukoita. 25 talolla jopa helppo ruudukko tuntuu vaikeammalta täyttää, koska taloja on niin paljon enemmän.

Pilvenpiirtäjäruudukoiden täyttäminen kannattaa aloittaa korkeimmista taloista.

Lopuksi pohdittiin vielä Hanoin torneja. Jotkut ehtivät päättelemään siirtelykaavan, mutta siirtojen lukumäärät jäivät vielä selvittämättä. Näiltä yhdeksäsluokkalaisilta kuuden palan korkuisen tornin siirtäminen sujui nopeasti ja suurimmilta osin ilman turhia siirtoja.

Kuuden palan korkuisen tornin siirtelyä.

Latokatanon peruskoulun 8.-luokkalaisten vierailu Summamutikka-luokkaan

Teksti: Anni Jyrinsalo ja Melike Öz
Kuvat: Melike Öz

Latokartanon kaksi 8.-luokkaa kävivät Summamutikka-vierailulla tiistaina 9.5. sekä torstaina 11.5. Ohjelmassa oli aluksi kampuskierros, jossa tutustuttiin Kumpulan kampuksen rakennuksiin ja eri aineiden opiskeluun. Oppilailla heräsi kysymyksiä koskien luentoja, päivien pituuksia, oppitunteja ja opiskelun haastavuutta. Oppilaat myös kummastelivat luentosalin suuruutta. Kierroksen jälkeen siirryttiin Summamutikka-luokkaan.

Paperitaikatempun harjoittelua.

Ensin yritimme yhteisesti keksiä Pentamino-paloja pöytiin piirrellen. Suurin osa oppilaista löysi kaikki 12 mahdollista palaa. Tämän jälkeen siirryimme työpistetyöskentelyyn, jossa pisteinä olivat paperitaikatemppu, pilvenpiirtäjät, Pentamino ja Enigma. Toisella vierailulla Enigman sijasta oli Hanoin torni sekä toisen vierailun lopuksi oppilaat saivat ratkottavakseen Neliöitä etsimässä -pulman. Osa oppilaista pääsi myös kokeilemaan loikkivat sammakot -pulmaa.

Enigman käyttöä.

Ennen pistetyöskentelyyn siirtymistä, annettiin pisteiden työskentelyohjeet. Tiistaina oppilaat eivät malttaneet odottaa pisteille siirtymistä, joten ohjeita kerrattiin muutamaan otteeseen työskentelyn aikana. Torstain ryhmä jaksoi hyvin kuunnella ohjeet sekä ennen pisteitä että pisteiden aikana. Tämän vuoksi torstain ryhmän työskentely sujui vauhdikkaammin.

Hanoin tornien kolme alustaa voi vaikka piirtää pöytään.

Ryhmät kiersivät jokaisen pisteen läpi ja jokaisessa pisteessä ryhmät työskentelivät noin 15 minuuttia. Enigma tuntui oppilaista haastavalta oppia näin lyhyessä ajassa, mutta siitä huolimatta oppilaat suoriutuivat annetusta tehtävästä erinomaisesti. Myös paperitaikatemput aiheuttivat kummastatusta aluksi, mutta pian aika moni oppilas hoksasi, kuinka taitokset tuli tehdä, jotta haluttu kuvio saatiin muodostettua paperin keskelle.

Kaiken kaikkiaan molemmat ryhmät työskentelivät ahkerasti kaikissa pisteissä ja olivat tyytyväisiä vierailuun. Loppugallupin perusteella jokaisesta pisteestä oli pidetty. Kiva kun kävitte vierailulla, toivottavasti tulette vielä uudestaan vierailulle!

Matematiikkaluokka pulmia ratkomassa

Teksti ja kuvat: Emma Karjalainen

Hyisenä keskiviikkona 10.5 Summamutikkaan tuli vierailulle Töölön yhteiskoulun 7. lk matematiikkaluokkalaiset. Summamutikassa riitti juuri ja juuri kaikille tuoli, kun oppilaita oli yhteensä 32 kappaletta. Tiivis tunnelma ei menoa haitannut ja ryhmätyöskentely sujui oppilailta todella mallikkaasti.

Vaikeusaste nousi 5×5 pelilautoihin siirryttäessä.

Alkuun lämmiteltiin Portian lippaan arvoituksella, joka ratkesi kaikissa pöytäryhmissä hyvin nopeasti. Seuraavaksi päästiin pilvenpiirtäjien kimppuun, ja onneksi niistä oli olemassa vaikeammat 5×5 pelilaudat, sillä melkein kaikki pöydät ehtivät tekemään myös näitä 25 talon pulmia. 4×4 pelilaudat tuntuivat monista oppilaista liiankin helpoilta, jopa vaikeammat laudat, joissa vihjeitä oli vähemmän. 5×5 -laudoissa riitti kuitenkin haastetta ja kaikki jaksoivat ponnistella oikean ratkaisun löytämiseksi.

Valmis kaupunki.

Seuraavaksi pohdittiin portaikko-ongelmaa. Osa keksi ratkaisun samantien ja osa joutui pohdiskelemaan mahdollisia kulkuvuoroja hieman kauemmin. Ongelman selätettyään pöytäryhmät ehtivät vielä hetken aikaa siirrellä Hanoin torneja ja miettiä mahdollista algoritmia, jolla palikat siirtyy vähimmillä siirroilla.

Enigmaa ja pulmatehtäviä kahdeksasluokkalaisille

Teksti: Suvi-Maria Hautala ja Anne Mattila
Kuvat: Suvi-Maria Hautala

Latokartanon koulun 8.lk saapui Summamutikka-vierailulle torstaina 4.5. Vierailun aikana tutustuttiin Enigma-salauslaitteeseen sekä ratkottiin pulmia Amazing Racen hengessä.

Enigman sujuva käyttö vaatii harjoittelua.

Vierailu aloitettiin tutustumalla lyhyesti Enigman historiaan ja taustoihin. Sen jälkeen harjoiteltiin paperisen pikku-Enigman käyttöä, joka tuotti aluksi vaikeuksia lähes kaikille. Sitkeä harjoittelu tuotti kuitenkin tulosta ja lopulta suurin osa ratkoi salattuja sanoja sujuvasti ja keskittyneesti. Kun ryhmä oli ratkaissut purkanut kaikkien sanojen salauksen, niistä piti muodostaa järkevä lause. Kaksi ryhmää sai lauseen ratkaistua ja kahdella muulla jäi muutamasta sanasta kiinni, etteivät hekin olisi onnistuneet.

Suklaata! -ongelma oli monien mieleen.

Enigman jälkeen jalkauduttiin matematiikan laitoksen käytäville ja suunnistettiin pienryhmissä Amazing Racen tapaan erilaisilla pulmarasteilla. Yhdeksi suosituksi rastiksi nousi Suklaata!-ongelma, jossa tehtävänä oli vihjeiden perusteella asettaa suklaat oikeaan järjestykseen rasissa. Muut rastit olivat Königsbergin siltaralli, tulitikkupulma, Pentamino, Pilvenpiirtäjät, Farmieläimet, Al’ Tourist, Luvut sekaisin, Lippaiden arvoitus sekä Pieni tornipulma. Oppilaille jaetut tabletit täyttyivät tehtävien ratkaisukuvista ja lopputarkastuksen aikana luokasta kuului iloista hihkuntaa oikein menneiden tehtävien johdosta! Osa suunnistuksen tehtävistä oli selvästi toisia haastavampia, mutta muutama helpompi pulma mahtui myös joukkoon.

Al’ Tourist -rastilla piti värittää taloja niin, että naapurit eivät ole samanvärisiä.

Kaikenkaikkiaan vierailu oli onnistunut ja (ainakin ohjaajilla) oli mukava iltapäivä!

Haasteita matematiikkaan

Teksti: Azira Abbasli ja Maria Larionova
Kuvat: Azira Abbasli

Pidimme keskiviikkona 3.5. Maunulan ala-asteen kolmosluokkalaisille Summamutikka-vierailun. Luokka oli kiinnostunut haasteista ja teki niitä erittäin tehokkaasti.

Ensimmäinenä haaste oli neliöitä etsimässä. Osa oppilaista teki tämän tehtävän todella nopeasti ja loppujen lopuksi melkein kaikki löysivät oikean määrän neliöitä.

Palat eivät mene sekaisin, kun jokaisella on oman väriset palat.

Seuraavaksi siirryimme pentaminojen pariin. Pelilaudalta torni sekä pienemmät ruudukot saatiin täytettyä nopeasti ja lopulta kaikki pääsivät vielä pähkäilemään koko laudan täyttämistä kaikilla paloilla.

Tämän jälkeen vuorossa oli sammakot. Moni sai ratkaistua ongelman 2+2 sammakolla, mutta 3+3 sammakkoa olikin jo hieman haastavampi.

Bingoruudukossa tulee yrittää saada omia rasteja peräkkäin ja samalla estää kaveria saamasta bingoa.

Viimeinen ohjelmanumero oli  kertotaulubingo. Kertotaulut näyttivät sujuvan hyvin ja yksi ryhmä saikin tehtyä neljän suoran ennen kuin aika loppui kesken.

Lapset näyttivät pitävän tehtävistämme ja opettaja kyselikin, milloin pääsee seuraavan kerran vierailulle.

Pohjois-Haagan ala-asteen koulun 6. luokka Summamutikka-vierailulla

Teksti: Anni Jyrinsalo ja Johanna Helle
Kuvat: Anni Jyrinsalo

Pohjois-Haagan ala-asteen 6. luokka saapui Kumpulaan matematiikan laitokselle vierailulle keskiviikkona 26.4. Luvassa oli Amazing Race -tyylinen rastien kiertäminen ja matemaattisten pulmien ratkaiseminen.

Pentaminopaloja taululla.

Vierailu aloitettiin Pentamino-palojen muodostamisella pöytiin piirtämällä. Todella moni oppilas löysi kaikki mahdolliset 12 erilaista palaa! Tämän jälkeen tehtiin jako kahdeksaan ja jokainen ryhmä sai Amazing Race -kisapassin ja tabletin ratkaisujen tallettamista varten. Rasteja oli yhteensä 10 ympäri 3. Ja 4. kerrosta.

Suunnistustarvikkeet.

Rasteina olivat pentamino, hanoin torni, loikkivat sammakot, susi-lammas-kaali -pulma, platonin kappaleet, neliöitä etsimässä, rosvot ja poliisit, pilvenpiirtäjät, Halli galli ja tulitikkupulma. Osa ryhmistä kerkesi käymään kaikki rastit läpi, mutta käytettyyn aikaan nähden koko luokka suoriutui rasteista todella nopeasti! Ratkaisusta otettiin joko kuva tabletilla tai ratkaisu videoitiin. Koko luokka oli aktiivisesti mukana jokaisen pulman ratkaisemisessa ja tunnelma Kumpulan käytävillä oli innostunut!

Rastien vastaukset taltioitiin tableteille.

Kiitos Pohjois-Haagan 6. luokkalaisille vierailusta, toivottavasti nähdään pian uudestaan!