Arkistot kuukauden mukaan: marraskuu 2016

Ministerin vierailu

Jätä kommentti

Teksti: Jenni Räsänen
Kuvat: Maija Aksela ja Jenni Räsänen

Perjantaina 25.11. saimme arvovaltaisia vieraita, kun opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen sekä 16 muuta vaikuttajaa tulivat tutustumaan matikkaluokka Origon toimintaan  käytännössä. Vierailun ohjelmaksi oli valittu sekä lasten että myös aikuisten suuri suosikki Tilavuushaaste.

ministerin_vierailu

Rakennusaikaa oli tällä kertaa ainoastaan viisi minuuttia, mutta tämä ei vieraitamme haitannut ja kaikki kolme ryhmää saivat astiansa valmiiksi. Kilpailu oli tasaväkinen ja monenlaisia astioita saatiin ehdotelmaksi tilavimmaksi astiaksi. Voittajaksi ylsi ministerin ryhmä. Onnittelut voitosta!

ministerivierailun_tilavuushaaste
Voittajaryhmän taidonnäyte oikealla.

Tilavuushaasteesta pidettiin kovasti ja vierailu sai kehuja toiminnallisuudestaan. Lyhyen visiitin jälkeen LUMA-toimintaan tutustuminen jatkui vielä toisaalla.

Jakolaskurasteja suunnistuksessa

Jätä kommentti

Teksti ja kuvat: Emma Karjalainen

Keskiviikkoaamu 23.11 valkeni sateisena, mutta se ei paljon menoa haitannut, sillä Aleksis Kiven peruskoulun 4. luokkalaiset viettivät parituntisen Origovierailunsa joka tapauksessa sisätiloissa suunnistaen ja pulmia pohtien. Luokassa on juuri menossa jakolaskut, joten niitä sisällytettiin Amazing Race of Mathiin kahden uuden tehtävän avulla.

Ennen suunnistuskisaa pohdittiin luokassa pienten sammakoiden pulmaa valitsemalla luokasta vapaaehtoisia sammakoiksi. Jäljelle jääneet antoivat sammakoille hyppelyohjeita ja nopeasti päästiin haluttuun lopputulokseen. Tämän jälkeen pöytäryhmät saivat pohtia Portaikko-ongelmaa dinojen avulla. Aluksi pulma tuntui mahdottomalta, mutta sinnikkyydellä ja pikkuvihjeellä siitäkin selvittiin.

rahat-jakoon
Uudella rastilla jaettiin kirjekuoren rahat tasan kaikkien kesken.

Loppuvierailun ajan ryhmät suunnistivat Exactumissa tehtävärasteja etsien. Uusia rasteja tällä kertaa olivat rahat jakoon- tehtävä, jossa ryhmien tuli jakaa kirjekuoresta löytyvät rahat tasan ryhmäläisten kesken, sekä farmieläimet-tehtävä, jossa eri väriset, kokoiset ja lajiset eläimet piti jakaa aitauksiin, niin että jokaisessa aitauksessa olisi saman verran eläimiä ja jokaisen aitauksen eläimillä pitäisi olla vähintään yksi yhteinen ominaisuus.

farmielaimet
Kuinka monta eri tapaa sinä keksit näiden eläinten jakamiseksi?

Pleksipöydät hyötykäytössä

Jätä kommentti

Teksti ja kuva: Emma Karjalainen

Torstaina 17.11 saapui Origoon viime viikon kakkosluokkalaisten rinnakkaisluokkalaiset. Ohjelma oli melkein sama kuin viime viikolla, vain susilauman kasvatus vaihtui susi-lammas-kaali-pulmaksi.

Alun unkarilainen noppapeli sujui tältäkin ryhmältä mallikkaasti. Toisella kierroksella saatiin jo pieni kilpailuasetelma aikaiseksi, kun neljästä erilaisesta summasta suurimman saaneet hurrasivat voittoaan. Peli jäi ilmeisesti osalle hyvin mieleen, kun eväshetken jälkeisellä vapaan pöytiin piirustelun ajalla sen pelaamista vielä jatkettiin.

Ruokailun jälkeen pöytäryhmät pohtivat paimenen suden, lampaan ja kaalin matkaa joen toiselle puolelle. Veneeseen mahtuu paimenen lisäksi vain yksi kuljetettavista sekä kahdestaan jäädessään susi syö lampaan ja lammas kaalin. Kuinka pulma ratkaistaan? Aluksi tehtävä tuntui monista ryhmistä mahdottomalta, mutta pienen pähkäilyn jälkeen muutama ryhmä sai selvitettyä oikean vientijärjestyksen. Ja pienen vinkin jälkeen muutkin ryhmät ratkaisivat pulman nopeasti.

pentaminokollaasi
Erilaiset pentaminopalat hahmottuivat ruudukkoon.

Lopuksi vielä mietittiin pentaminopaloja sekä ehdittiin ratkaista tornikuvio ja ehtipä osa ratkaista myös pienet ruudukot. Yhdeltätoista Origon ikkunoiden toiselle puolelle alkoikin jo kerääntyä matematiikan opiskelijoita, joilla olisi seuraava vuoro Origossa. Siispä nopea pöytien siivous, ulkovaatteet päälle ja paluumatkalle.

Pulmia ja suunnistusta

Jätä kommentti

Teksti ja kuvat: Emma Karjalainen

Keskiviikkoaamu 16.11 käynnistyi Origossa aivojumpalla, kun Pohjois-Haagan ala-asteen koulun nelosluokkalaiset saapuivat vierailulle. Ohjelmaksi oli toivottu pulmia ja ryhmätehtäviä, joten pääaktiviteetiksi valikoitui Amazing Race of Math.

Vierailun aluksi kuitenkin pysyteltiin vielä luokassa ja pohdittiin pienten sammakoiden loikkimisjärjestystä lumpeenlendillä. Innokkaita vapaaehtoisia sammakoiksi löytyi luokasta runsaasti ja pian päästiinkin jo ohjeistamaan sammakoiden liikkumista. Koska ensimmäiset kaksi tasoa vaikuttivat sujuvan oppilailta ongelmitta, päätettiin vielä ratkaista pulma kuudella sammakolla ja seitsemällä lumpeenlehdellä.

dinot3
Dinot portaikossa.

Tämän jälkeen pöytäryhmissä ratkottiin portaikko-ongelmaa, missä erilaiset dinosaurukset esittivät mattia, pikkusiskoa, isää ja mummoa. Taskulamppuna toimi valkoinen senttikuutio. Oppilaat piirsivät pöytään portaikon, jossa dinosaurukset kulkivat edestakaisin. Ryhmät olivat erittäin sinnikkäitä ja yksi kerrallaan ryhmät ratkaisivat visaisen pulman.

Loppuvierailu sujuikin tehokkaasti suunnistaessa ympäri Exactumia pulmarasteja etsien. Rasteja oli kymmenen, joista jokainen ryhmä kerkesi suorittaa kaikki tai melkein kaikki. Hienoa työtä!

Geysir ry:n 19-vuotis synttärit

Jätä kommentti

Torstai-ilta 10.11 vietettiin Origossa iloisissa merkeissä, sillä joukko opiskelijoita oli saapunut Origoon juhlistamaan Geysir ry:n 19 -vuotistaivalta. Teemaksi oli valikoitunut lastenkutsut, jotka toteutettiin Amazing Race of Math -suunnistuksella sekä vaahtokarkki-tikku -askartelulla.

Alkuun vieraat esittivät onnittelutervehdyksiä ja jakoivat lahjoja Geysirin hallituksen jäsenille. Osa lahjoista pääsi heti käyttöön, ainakin väristyskirja sai illan mittaan lisäpigmenttiä sivuilleen.

geysir
Iloiset juhlijat herkkupöydässä.

Suunnistamaan lähti kolme innokasta joukkuetta, joista matemaatikkojen ryhmä selvisi nopeimmin takaisin Origoon. Ryhmä viihdytti itseään pelaamalla hirsipuuta samalla, kun odottivat toisia ryhmiä saapuvaksi. Hirsipuuhunkin oli valikoitunut matemaattinen teema, sillä lopulta sanaksi paljastui differentiaaliyhtälö. Kaikkien selvittyä suunnistuksesta ja tehtävistä tarkistettiin rastien ratkaisut. Kisa oli mennyt kaikilta erittäin hyvin, ja osalle päästiin jakamaan jopa plus-pisteitä.

Herkkuhetken jälkeen askarreltiin tikuista ja vaahtokarkeista Platonin kappaleita varjokuvan ja näiden opiskelijoiden tapauksessa myös muistin ja taulukkokirjan avulla. Tetraedri rakentui nopeasti, mutta oktaedrin ja ikosaedrin tekemisessä osa joutui käyttämään yrityksen ja erehdyksen taktiikkaa.

Vierailun lopuksi Geysir ry:n hallitus vielä kiitti ohjaajaa pienellä lahjapaketilla ennen paikkojen siivousta ja siirtymistä jatkopaikkaan.

Bakteerien kantaisiä etsimässä

Jätä kommentti

Teksti: Emma Karjalainen ja Mari Väätäinen
Kuva: Emma Karjalainen

10.11 torstaiaamu starttasi Origossa loogisten pulmien parissa, kun Oulunkylän ala-asteen koulun kuudesluokkalaiset saapuivat vierailulle. Toiveina oli toiminnallinen ja innostava tekeminen, joista molemmat näyttivät toteutuvan hyvin tunnin aikana.

Aluksi oppilaat tutkivat parin kanssa bakteerien evoluutiopuuta ja yrittivät löytää mahdollisia kantaisiä muuntautuneille bakteereille. Parit tarttuivat toimeen ja nopeasti alkoikin löytyä monia erilaisia vaihtoehtoja kantaisäksi.

evoluutiopuu
Loogiset palat toimittivat bakteerien virkaa kantaisää jäljittäessä.

Lopuksi samat parit pääsivät vielä rakentamaan kaupunkia suositussa pilvenpiirtäjä-tehtävässä. Myös tämä ryhmä viihtyi pilvenpiirtäjien parissa ja kello löi yksitoista vähän liiankin nopeasti.

Laskutoimituksia pöytään piirrettynä

1 kommentti

Teksti ja kuvat: Emma Karjalainen

Keskiviikkona 9.11 sankan lumipyryn keskeltä saapui Origoon joukko iloisia kakkosluokkalaisia Pohjois-Haagan ala-asteen koululta. Yliopiston matikkaluokassa olisi tiedossa hieman erikoisempi matikkahetki kuin tavallisella oppitunnilla.

Aluksi harjoiteltiin allekkain yhteenlaskua unkarilaisen noppapelin avulla. Tässä harjoituksessa oppilaat saivat käyttää taulutusseja ja pleksipöytiä laskutoimituksen tekemiseen. Allekkain laskeminen oli oppilaille ihan uusi asia, joten käytimme vähän pienempää aloitusruudukkoa, kuin alkuperäisessä pelissä. Vaikka allekkain laskeminen olikin uutta, niin yhteenlasku sujui oppilailta todella sujuvasti ja opettajien avulla myös kympin ylittävistä laskuista selvittiin.

unkarilainen
Varsinaisella kilpailukierroksella noppa arpoi kolme kolmosta ja yhden kakkosen.

Seuraavaksi koitti kauan odotettu eväshetki, jonka aikana osa oppilaista ehti pohtia seinälle kiinnitettyä tiikeri-pulmaa. Osa oppilaista söi nopeasti ja sai pöydän siistimisen jälkeen piirrellä vapaasti pöytään loppuja odotellessa.

Tämän jälkeen pelattiin hetki susilauman kasvatuspeliä. Pelatessa luokan desibelitaso nousi sen verran kovaksi, että siirryimme suosiolla seuraavaan aktiviteettiin, nimittäin pentaminopalojen muodostamiseen. Lapset saivat käyttää palojen hahmottamisen apuna pieniä senttikuutioita, jonka jälkeen he piirsivät saamansa kuvion vielä pöydän ruudukkoon. Lopusta nipistettiin muutama minuutti ulkovaatteiden pukemiseen ja ruudukoitten täyttäminen jätettiin myöhemmin koulussa tehtäväksi.

susilauma
Aluksi omat sudet (5kpl) laitettiin pelilaudalle, jonka jälkeen vuorotellen nostettiin kaksi lukukorttia ja tehtiin niille jokin laskutoimitus, jonka mukaisesti pelilaudalla liikkumalla sai syödä muiden pelaajien susia omaan laumaansa.
pentamino
Oppilaat keksivät monia tapoja hyödyntää kuutioita ja ruudukkoa pentaminopalojen muodostamisessa.

Mielenkiintoisia astioita ja vaahtokarkkiarkkitehtuuria

Jätä kommentti

Teksti: Emma Karjalainen ja Mari Väätäinen
Kuvat: Emma Karjalainen

Tiistaina 8.11 Origoon saapui iloinen joukko viidesluokkalaisia Oulunkylän ala-asteelta. Ohjelmaksi oli toivottu geometriaan liittyviä aiheita.

Ensimmäisenä oppilaat pääsivät rakentamaan kanaloita. Ryhmissä syntyi hienoja aitauksia: viisikulmioita, neliöitä, kolmioita ja ympyröitä. Kanaloiden pinta-alat saatiin selville mahduttamalla aitauksiin kanoja (eli herneitä) vieri viereen.

kanalat
Ympyrän muotoisiin kanaloihin mahtui eniten kanoja

Seuraavaksi kisattiin tilavuushaasteen parissa. Astioista tuli todella eri näköisiä ja niiden tilavuutta mitattiin eri kokoisilla mittalusikoilla. Aluksi oppilaat ihmettelivät lusikoiden kokoeroja, mutta mittayksikkömuunnoksen jälkeen havaitut tilavuudet olivat yllättävän samansuuruisia. Voittajan ja toiseksi tulleen välillä oli vain viisi milliä.

Lopuksi oppilaat pääsivät vielä rakentelemaan Platonin kappaleita tikuista ja vaahtokarkeista. Lisäksi moni innostui luomaan myös omia laajempia geometrisiä rakennelmia.

platonit
Vaahtokarkeista ja tikuista voi rakentaa vaikka tetraedrin

Tapaaminen matemaatikon kanssa

Jätä kommentti

Teksti ja kuva: Jenni Räsänen

Keskiviikkona 2.11. Rajamäen yläasteen 8.-luokkalaisia saapui vierailulle matikkaluokka Origoon. Ryhmä koostui matematiikan valinnaiskurssin oppilaista, jotka olivat jo ehtineet tehdä monenlaisia Summamutikka-aktiviteetteja kurssin puitteissa. Toiveena vierailun ohjelmalle oli, että tehtäisiin sellaisia juttuja, joita koulussa ei olisi niin helppo toteuttaa.

Vierailu aloitettiin tutustumalla salauslaite Enigmaan ja harjoittelemalla sen käyttöä. Osa oppilaista oli kuullut Enigmasta jo aiemmin. Koko luokan voimin salatuista sanoista saatiin muodostettua järkevä suomenkielen lause, joka paljasti lisätietoa Enigman historiasta.

rajamaki2016
Matikkasuunnistuksessa oli mukana kaksi uutta rastia: hauskat pulmapelit Katamino ja Schatti.

Kun aivot oltiin saatu lämmiteltyä hyvin Enigman parissa, oli aika lähteä jaloittelemaan ja jatkamaan aivotyöskentelyä Amazing race of math -matikkasuunnistuksen parissa. Rastit ja niiden vastaukset löytyivät helposti ja urakoinnin jälkeen oppilaat pääsivät nauttimaan matkaeväistään.

Evästauon jälkeen vieraamme saivat kuulla, mihin matematiikkaa tarvitaan. Vierailu huipentui tutkijavierailuun, kun matematiikan ja tilastotieteen laitoksen tutkija Vadim Kulikov tuli kertomaan matemaatikon työstä. Vadimin johdolla pohdittiin mm. sitä, miksi pieni heinäsirkka voi hypätä moninkertaisesti oman pituusensa korkeudelle toisin kuin vaikkapa elefantti.