Avainsana-arkisto: kanala

Mielenkiintoisia astioita ja vaahtokarkkiarkkitehtuuria

Jätä kommentti

Teksti: Emma Karjalainen ja Mari Väätäinen
Kuvat: Emma Karjalainen

Tiistaina 8.11 Origoon saapui iloinen joukko viidesluokkalaisia Oulunkylän ala-asteelta. Ohjelmaksi oli toivottu geometriaan liittyviä aiheita.

Ensimmäisenä oppilaat pääsivät rakentamaan kanaloita. Ryhmissä syntyi hienoja aitauksia: viisikulmioita, neliöitä, kolmioita ja ympyröitä. Kanaloiden pinta-alat saatiin selville mahduttamalla aitauksiin kanoja (eli herneitä) vieri viereen.

kanalat
Ympyrän muotoisiin kanaloihin mahtui eniten kanoja

Seuraavaksi kisattiin tilavuushaasteen parissa. Astioista tuli todella eri näköisiä ja niiden tilavuutta mitattiin eri kokoisilla mittalusikoilla. Aluksi oppilaat ihmettelivät lusikoiden kokoeroja, mutta mittayksikkömuunnoksen jälkeen havaitut tilavuudet olivat yllättävän samansuuruisia. Voittajan ja toiseksi tulleen välillä oli vain viisi milliä.

Lopuksi oppilaat pääsivät vielä rakentelemaan Platonin kappaleita tikuista ja vaahtokarkeista. Lisäksi moni innostui luomaan myös omia laajempia geometrisiä rakennelmia.

platonit
Vaahtokarkeista ja tikuista voi rakentaa vaikka tetraedrin

Herneet kanalassa

Jätä kommentti

Hiidenkiven koulusta saatiin toinenkin kolmasluokkalaisten ryhmä vierailulle Origoon torstaina 7.5. Olimme suunnitelleet toteuttavamme saman ohjelmakokonaisuuden molemmille ryhmille, vain ohjaajat vaihtuivat ryhmien välillä. Oppilaat saapuivat matemaatikko-opettajansa johdolla suoraan Exactumin kolmanteen kerrokseen, jonka käytävällä ehti hetken pelailla shakkia, ennenkuin  ryhmä haettiin Origo-luokkaan.

Vierailu alkoi hieman kilpailuhenkisesti Reps!-repäisypelillä. Pelissä  tuli leikata ryhmän alati pienenevästä A4-tulostuspaperista murtolukunopan osoittama määrä pois. Monet ryhmät saivat leikattua paperinsa ihan minikokoiseksi.

Murtolukujen parissa työskentely jatkui vielä murtolukuvisalla, jonka kiperiä kysymyksiä ratkottiin pöytäryhmissä Ipadillä Socrative-ohjelmaa käyttäen. Ipadien käyttämisestä meinasikin tulla pientä sanomista, sillä laitteen kerran hyppysiinsä saatuaan, sitä ei olisi mitenkään raaskinut luovuttaa seuraavalle vuorossa olijalle.

kanala
Eri muotoisia kanaloita

Lopussa askarreltiin vielä Kanaloita 18 cm pituisista paperisuikaleista ja mietittiin, minkä muotoiseen kanalaan mahtuisi eniten herneitä. Ympyrän ja soikion muotoiset kanalat voittivat melkein joka ryhmässä, ja oppilaat tiesivätkin jo miksi: koska niissä ei ollut kulmia!

 

Kanat karkuteillä

Jätä kommentti

Vapun aattona Kumpulan kampus täyttyi iloisista haalareihin pukeutuneista juhlijoista. Vappuretkelle olivat lähteneet myös Hiidenkiven koulun 3.-luokkalaiset, jotka saapuivat Origo-luokkaan täynnä tarmoa. Vierailun aiheeksi valikoituivat murtoluvut sekä geometriasta piiri ja pinta-ala.

Murtolukuja lähdettiin kertaamaan Reps!-repäisypelin merkeissä. Lämmittelyn jälkeen siirryttiin murtolukuvisan pariin, joka toteutettiin Socrativen avulla. Parasta visassa taisi olla pöytään kirjoittaminen ja moni toivoikin saavansa omalle pulpetilleen pleksilevyn.

Murtolukujen jälkeen siirryttiin vielä geometrian pariin, kun oppilaat pääsivät leikkimään kanafarmareita. Kanala-tehtävässä oli tarkoituksena tutkia, minkä muotoiseen kanalaan mahtuisi eniten kanoja, jos aitamateriaalia olisi rajattu määrä. Tehtävässä kanan virkaa toimittaneet herneet pääsivät välillä karkuteille, mutta loppujen lopuksi tulokseksi saatiin, että ympyränmuotoiseen kanalaan mahtuisi eniten kanoja.

kanala
Kanalalle ehdotettiin montaa eri muotoa.

Vierailun lopussa erään tytön kiitokset lämmittivät erityisesti ohjaajan sydäntä, sillä tyttö toivoi pääsevänsä vierailemaan Origo-luokassa mahdollisimman pian uudelleen. Luokan rinnakkaisluokkalaiset ovat tulossa vastaavalle vierailulle viikon päästä, ja tyttö suunnittelikin tulevansa Origoon heidän kanssaan.