Tiistaina 4.2.2020 Summanmutikkaluokka sai vieraakseen 17 koulunkäynninohjaajaa, sekä heidän opettajansa Laajasalon opistosta. Iikka esitteli aluksi heille lyhyesti Summanmutikan ja LUMA-keskusten toimintaa. Tällä kertaa vierailijoita ei oltu ohjeistettu ennakkotehtävään, vaan siirryimme tutustumaan Summanmutikan tarjoamiin erilaisiin ohjelmapaketteihin pienten esittelyiden ja toiminnallisten tehtävien avulla.
Ensin oli vuorossa norsut ja apinat paketti, jonka käytännön toteutuksista valittiin tehtäväksi viimeinen, eli koko laulun rytmien muodostaminen askelmerkkipoluksi. Ohjaajaopiskelijat tarttuivat heti toimeen ja jono oli pian valmis. Seuraavana oli vuorossa taikamaailmapaketti vaahtokarkkirakenteluineen. Nämäkin varjokuvat muodostuivat hyvin, mukavan jutustelun kera. Ihmeelliset pelikortit paketista tehtäväksi poimittiin Monty Hallin ongelma. Kolmen kortin muodostama todennäköisyystehtävä haastoi arkijärjen tälläkin kertaa ja kirjaamamme testin tulos oli silmiä avaava. Viimeisenä pakettina esiteltiin lääketieteellinen kuvantaminen Samun viipalekuvausvideopulman kera. Tehtävä sujui hienosti, ja joukosta löytyi todellisia hahmotuksen taitajiakin.
Vierailu oli oikein mukava summanmutikan vetäjille. Kiitos Laajasalon opistolaisille kivasta aamusta!
Syyslomien jälkeen Summamutikka-luokka täyttyi taas nuorista luonnontieteilijöistä, kun Kirkkoharjun koulun seitsemäs luokka saapui tutustumaan lääketieteelliseen kuvantamiseen tiistaina 22.10.2019. Tunnin alkuun tutkiskeltiin mysteerilaatikoiden sisältöjä kotitekoisen röntgensimulaation keinoin. Mysteerilaatikkotehtävää seurasi tietoisku röntgenkuvantamisen kehityksestä sekä pähkäilyä matemaattisten käänteisongelmien parissa. Ryhmän innokkuutta ja kekseliäisyyttä olikin hienoa seurata, ja vikkelimmät data-analyytikot ehtivät jopa kehittelemään omia pulmatehtäviään. Tunnin päätteeksi kisailtiin vielä haastavien viipalekuvauspulmien parissa.
Torstaina 10.10.2019 Summamutikka-luokka sai vieraakseen lisää Pasilan peruskoulun seitsemäsluokkalaisia. Tällä kertaa tunnin teemana oli lääketieteellinen kuvantaminen. Tunnin aikana saatiin paljon tietoa muun muassa röntgenlaitteesta ja kuinka sitä käytetään lääketieteessä hyödyksi. Oppilaat pääsivät myös kokeilemaan ”lapsiystävällisen” röntgenlaitteen käyttöä tutkiessaan mysteryboxien sisältöä. Tunti lopetettiin leikkimieliseen kisaan aakkosten viipalekuvausten tunnistamisesta.
Lapsiystävällinen röntgenlaite
Kiitokset vierailusta Pasilan peruskoulun seiskaluokkalaisille!
Helsingin yliopiston tiedekasvatuskeskus | Matematiikan ja tilastotieteen laitos
