Avainsana-arkisto: laitoskierros

Lukiolaisia Porista asti

Jätä kommentti

Keskiviikkona 2.12 saatiin toinenkin ryhmä Exactumiin vierailulle, kun Porilaiset lukiolaiset tutustuivat kemian sekä matematiikan ja tilastotieteen laitoksiin. Iltapäivällä kemian laboratorioihin tutustumisen jälkeen opiskelijat ohjattiin Exactumiin, jossa heille esiteltiin yliopisto-opiskelua matemaattis-luonnontieteellisessä tiedekunnassa.

enigma
Salausavain W asetetaan ylimmän puoliympyrän kirjaimen M alapuolelle.

Lyhyen laitosesittelyn jälkeen päästiin tutustumaan salauslaite Enigman toimintaan. Katsoimme pari videonpätkää, joista kävi ilmi, miten Enigman mekaaninen versio toimi. Tämän jälkeen jokainen sai oman paperisen Enigman, jonka käyttöä harjoittelimme salaamalla yhdessä sanan ”kissa”. Oppilaat eivät olisi malttaneetkaan harjoitella salausta kauempaa, sillä he olivat jo innokaita kisaamaan salatun lauseen purkamisesta. Viestin purkaminen lähti kaikilla ryhmillä nopeasti käyntiin, eikä siinä kauaa kestänytkään, kun ensimmäinen ryhmä oli saanut viestin selkokieliseksi. Muiden ryhmien valmistumista odotellessa, ensimmäisestä viestistä selvinneet ryhmät ratkoivat toisilleen laatimia viestejä sekä tutustuivat kolmeroottoriseen Enigman paperiversioon.

Yliopistolta opiskelijoiden matka jatkui vielä keskustaan ostoksille tai teatteriin ennenkuin illan bussit kuljettivat heidät kotiin Poriin.

Vierailukauden aloitus

Jätä kommentti

Kuva: Jenni Räsänen

Syksyn vierailukausi lähti käyntiin 17.9 klo 9:00, kun Helmi liiketalousopistosta Malmilta saapui toiminnallisen matematiikan luokka tutustumaan matematiikan ja tilastotieteen laitokseen sekä testaamaan muutamaa Summamutikan toiminnallista aktiviteettia.

Ryhmän opettajat olivat vierailulla jo toista kertaa, ja tällekin retkelle mukaan pääsivät juuri opintonsa aloittaneet ensimmäisen vuosikurssin ammattikoululaiset.

Tutustuminen yliopistoon käynnistyi heti ala-aulasta, mistä suuntasimme Lars Ahlforsin mukaan nimettyyn luentosaliin, jossa on tilaa lähes kolmelle sadalle kuulijalle. Oppilaat olivat totuttuun tapaan jäämässä taaimmaisille penkeille, mutta ohjaajien äänen säästämiseksi keräännyimme alimmille riveille kuulemaan matematiikan opiskelusta yliopstolla. Pikku luennon jälkeen reippailimme vielä tutustumaan kolmannen kerroksen valkotaulupöytiin sekä opiskelijahuoneeseen.

Toiminnallinen osuus alkoi luokassa ryhmiin jakautumisen jälkeen vanhalla kunnon tilavuushaasteella. Ryhmillä oli kymmenen minuuttia aikaa rakentaa muutamasta paperin palasta ja pienestä määrästä teipppiä mahdollisimman suuri astia, josta piti löytyä pohja, seinät sekä kansi. Oppilaat saivatkin teippailtua todella tiiviitä astioita, joissa herneetkin pysyivät sisällä koko punnituksen ajan. Tulokset hieman heittelivät astian muodosta riippuen vajaa sadasta grammasta yli kolmeen sataan grammaan!

ubongo
Kun oli saanut oman pelilautansa valmiiksi, oli aikaa auttaa vieruskaveria.

Lopuksi pelasimme vielä muutaman kierroksen Ubongoa, jossa jokaisella kierroksella oli eri voittaja. Pelilautojen ja -palojen siivouskin sujui nopeasti jokaisen lajitellessa omat palasensa oikeisiin rasioihin.

Lukiolaisia Origossa

Jätä kommentti

Teksti: Aino Liutu ja Matias Kaukolinna

matiasKuvassa Origo-ohjaaja Matias Kaukolinna.

Vaasan lyseon lukiolaiset kävivät tutustumassa Kumpulan kampukseen tiistaina 29.4. He olivat etukäteen käyneet kemian laitoksella, ja sen jälkeen innokkaimmat matemaatikot saapuivat Exactumiin. Ensin kiertelimme Exactumissa tutustuen luentosaleihin, ruokalaan ja käytävälaskentaan. Ryhmän opettajat ihmettelivät laitoksen menoa – käytävillä tehtäviään pohtivien määrä oli kasvanut heidän opiskeluvuosiinsa verrattuna.

Kierroksen jälkeen suuntasimme matematiikkaluokka Origoon, jossa kerroimme matematiikan opiskelusta ja valmistumismahdollisuuksista. Kerroimme minkälaista opiskelu matematiikan laitoksella ja ylipäänsä yliopistossa on, ja erityiskehut sai matematiikan laitoksen ilmapiiri. Esimerkiksi jumppapallojen käyttö herätti hilpeyttä. Origoon saapui myös vierailemaan laitoksen jatko-opiskelija, jonka myötä lukiolaiset pääsivät haistelemaan tutkijan arkea. Kysymyksiä kirvoittivat tutkijan arjen vapaus, työmäärä ja palkkaus.

Lopuksi lukiolaiset saivat valita kolmesta toiminnallisesta matemaattisesta ohjelmasta mieleisensä. Vaihtoehtoja olivat enigma-salaus, tilavuushaaste ja pentamino, joista tilavuushaaste keräsi eniten kannatusta. Kilpailuhenki äityikin kovaksi, ja voittajaryhmä oli ylpeä 315 grammaa painaneesta herneastiastaan.