Argumentation

Är argumentationen i din text saklig, exakt och övertygande? Motiveras påståendena?
Fundera också på följande:

  • Är texten förankrad i en teori och ett vetenskapligt paradigm som är relevanta med tanke på undersökningen?
  • Är texten neutral? Framgår det tydligt vad som är referat av källor och vad som är skribentens egna åsikter? Är källorna tydligt angivna?
  • Är undersökningen noggrant dokumenterad? Är det möjligt att kontrollera resultaten?
  • Följer texten konventionerna för vetenskapsområdet? (Kontrollera med din handledare.)

Se även STIL

Anglicismer

En anglicism är ett uttryckssätt som tagits från engelskan, t.ex. checka in, ta sig en nap.

Observera att det i allmänhet finns svenska motsvarigheter till engelska ord. Använd de svenska orden när det finns sådana!

e-post (mail)
fallstudie (case study)
informationsmöte (briefing)
hackare (hacker)
lägga ut verksamheten (outsourca)
samföretag (joint venture)
snabel-a (at)
webbplats (web site)

Kom ihåg att man inte kan använda engelska ord och uttryck som om de vore svenska!

Människor prosessar ordens betydelse automatiskt.

Människor behandlar ordens betydelse automatiskt.

I följande exempel syns en tydlig påverkan från engelska. Undvik den här typen av satser!

Empowermentbaserat socialt arbete har som avsikt att utnyttja robustheten i klientens personlighet, även resurserna och reciliensen som kan hittas inom familjen, vänskapsförhållanden, grannskapet och subkulturerna.

Det är vanligare med engelska ord inom vissa områden än andra, t.ex. ekonomi, naturvetenskap och datateknik. Var speciellt uppmärksam på att du verkligen skriver på svenska när du använder dig av engelskspråkiga källor!

Kontrollera med din handledare vilka termer och begrepp som är gångbara inom ditt eget vetenskapliga område!

Se även MODEUTTRYCK, ORDVAL

Actio

(att hålla talet)

Upp i talarstolen!

Nu gäller det. Du vet att alla kommer att titta på dig så du har tänkt över vad du har på dig. Det ska vara bekvämt och snyggt, och finhetsgraden beror på var du ska uppträda

Närvaro och koncentration

Koncentrera dig en stund innan du träder fram inför publiken. Andas lugnt några gånger. Samla dig. Du står här nu. Tänk dig själv som en kanal som ska förmedla något viktigt till publiken.

Ta in publiken

Du vet att du kan ditt tal. Du har övat dig. Du har något angeläget att säga. Du vill tala om det här för just de här människorna. Titta på dem i ett svep så att alla känner sig välkomna. Sedan är det bara att sätta i gång.

När du är klar: Vänta ett ögonblick. Nu kommer applåderna. Tacka. Grattis, du klarade det!

Arbetsprocessen

Skrivandet är en stor arbetsprocess. Det går inte att sätta sig ner vid datorn och utan förberedelser producera en välstrukturerad och välformulerad text. Det krävs också ett omfattande efterarbete som innebär att du läser igenom din text, stryker och gör ändringar. Skrivande är alltså en process – inte en engångsföreteelse.

Många studenter lämnar ifrån sig texter som närmast kunde definieras som utkast, d.v.s. en text som är halvfärdig. Det svåraste med att skriva är ofta bearbetningen av texten, eftersom man många gånger är ganska trött på sin text i det skedet. Men det är viktigt att aldrig lämna ifrån sig ofärdiga texter.

Tänk på följande när du skriver:

Det är läsaren som är viktigast, inte du som skribent!
Det är läsaren som skall förstå och ta till sig informationen i din text – försök skriva för mottagaren.

Om du skriver ska du ha något att säga!
Du bör ha ett syfte med din text. Texter som är skrivna bara för att fylla papper vill ingen läsa. Och texter skrivs väl för att läsas, eller hur?

Både innehåll och språk är viktigt!
Du kan inte förmedla ett bra innehåll med ett uselt språk. Språket är det redskap med vilket du skapar innehållet i texten.

Litteratur om skrivprocessen:

Siv Strömqvist, 1990. Skrivboken. Skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier. Liber.